An unserer Schule nutzen wir neben der Differenzierung weitere Möglichkeiten der, außerhalb der auf die jeweilige Leistungsfähigkeit der einzelnen Kinder zugeschnittenen Lernphasen besondere Hilfe beim Lernen den SchülerInnen zu geben, die unsere Unterstützung brauchen.
1. Integrierte Förderung
Hauptsächlich geschieht die Förderung von SchülerInnen, die unserer besonderen Hilfe bedürfen, in der Freiarbeitszeit. Die Vorteile der integrativen Förderung sind, dass die Kinder durch den Verbleib in den Lerngruppen und die Form der Differenzierung dies tatsächlich als Hilfe empfinden und nicht als zusätzliche Belastung. Sie werden nicht separiert und die Klassenkameraden bekommen diese Förderung meist nur beiläufig mit und lassen sie unkommentiert.
2. Spezielle Förderstunden
Bei zusätzlichem Bedarf werden die Kinder auch in kleinen Lerngruppen während der Schwerpunktarbeit betreut, in denen sie nach individuellen Plänen lernen und dabei von geschulten Pädagoginnen begleitet werden.
Die Vorteile der speziellen Förderung sind die kleinen Lerngruppen mit 5 – 7 SchülerInnen, die Möglichkeiten der Lernbegleiterinnen, mithilfe dafür entwickelter Materialien sehr individuell auf die Kinder eingehen zu können sowie der Einsatz speziell ausgebildeter Pädagoginnen.
